韩国国立首尔大学基础教养教育

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首尔大学基础教养教育旨在发展学生在成为大学学术团体和人类社会成员时必须具备的基本能力和普遍能力、学术知识、判断力和实践技能之间的平衡;在常规教养课程中,基础素养和知识分子专业为了培养大学的基础知识,专业计划支持超越学术界限的开放教育,强调学生自主性的自我教育以及直接体验并自愿参加的实践教育。

首尔大学基础教育院(Faculty of Liberal Education)所提供的教育课程包括“学问基础”、“学问的世界”和“选择教养”三个大的项目。其中,“学问基础”包括思考与表达、外语、数量分析与推论、科学性思考与实验、计算机与信息运用等课程;“学问的世界”模块则涵盖了语言与文学、文化与艺术、历史与哲学、政治与经济、人类与社会、自然与技术、生命与环境等下属科目;“选择教养”领域则有体育、艺术技能、大学与领导力、创意与融合、韩国的理解等课程,为在校大学生提供大学写作、外语等将来在社会上必备技能的教育,帮助人才更好地走出校园、适应社会。

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在基础教育院开设的各种教育课程和项目当中,非常适合留学生尝试的是一个叫“同辈指导(PEER TUTORING)”的学习项目。首尔大学优秀的学生前辈通过层层选拔成为“导师(tutor)”,后辈学生作为被指导学员(tutee)报名参加授课,在自己想要加强的领域,接受前辈的指引。该项目是在学习中的每周,进行一至两次两个小时以上的私下教学,基本上以一对一、一对二的形式根据学员的自身具体情况,前辈量身定制准备授课内容,二人协商合适的时间、场所进行学习,从而促进形成学生与学生、先后辈之间亲密的“校友关系”,推动学生们成功、圆满的大学生活的进行。

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留学生可以选择与韩语、英语能力提升有关的课程内容,针对自己薄弱的领域或感兴趣的方面,向同辈导师提出深入学习的要求。一般同辈导师都是与学员相关或同等专业的本校高年级学生,可以跟着他们学习韩语的学术写作、文学作品阅读、口语训练等比较高阶的韩国语学习,抓住机会提升自己的能力,可以把同辈导师当成自己的直属学长学姐、亲密的朋友、韩语家教、学校助教这样的身份,因为年龄相仿,只要在保持相互尊重、礼貌的基础上,其他任何的学术性、专业知识问题都可以在授课时提问,也可以把自己的课题、随堂报告甚至期末论文等作业交给同辈导师进行把关,如果合得来,私下也可以一起看电影、常联系,是个不错的选择。最后还会根据导师每次授课后的网上报告和学员的积极反馈,在项目结束的学期末评选优秀导师、优秀学员等等,获得证书和商品券奖励。


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